Oulun lukiolaiset ovat voineet alkuvuonna purkaa ympäristöhuoliaan Kestävyystieteen teemakurssilla, jonka tavoitteena oli ratkoa ympäristöongelmia käytännössä. Joulukuussa alkaneella kurssilla lukiolaiset pääsivät kehittämään konkreettisia projekteja, joilla he toteuttaisivat joitakin YK:n Agenda 2030 -tavoitteista. Itsenäisen työn tukena lukiolaisilla on ollut asiantuntijamentoreita, opettajaopiskelijatuutoreita sekä kurssin opettaja.
Ensimmäistä kertaa Oulussa järjestetyn kurssin pohjana toimi Helsingissä järjestetty vastaavanlainen pilottikurssi. Oulun kurssi on osa Oulun yliopiston ja Oulun kaupungin hanketta Osallistava, tutkimuslähtöinen ja elämyksellinen oppiminen – kohti kestävää elämäntapaa 2018 – 2020.
Oulun yliopiston kasvaitieteellisellä puutarhalla järjestetyssä kurssin loppugaalassa torstaina 21.3 lukiolaiset esittelivät ideansa. Nyt he toivovat, että päättäjät tarttuvat toimiin.
Ryhmä Arten, OSYK ja lyseo: ”Haluamme inspiroida ihmisiä toimimaan ahdistamisen sijaan. Järjestämme 26.4. Rotuaarilla yhteisötaideteoksen, johon käytetään kierrätysmateriaaleja. Yhdistämme ympäristön ja taiteen ja haluamme näyttää, että yksittäisillä teoilla voi olla osa suurta kokonaisuutta.”
Kuvassa vasemmalta oikealle Viivi Riippa, Johanna Saukkonen ja Elina Meriläinen.
Ryhmä Stupid City Rebels, OSYK: ”Oulussa on roskiksia, miksi niitä ei käytetä? Haluamme maalata Oulun keskustan roskikset, jotta ne olisi helpompi löytää ja useampi ihminen käyttäisi niitä. Paikallisten eläinten kuvat roskiksissa muistuttaisivat siitä, miten roskaaminen vaikuttaa luontoon.”
Kuvassa Hilma Heinonen, kuvasta puuttuu toinen ryhmän jäsen Ama Penttilä.
Ryhmä Ekonerot, Oulun normaalikoulun lukio: ”Kehitimme sovelluksen vähentämään ruokahävikkiä. Ekonero-sovelluksellamme koululaiset voivat kilpailla siitä, kenen oppilaitos vähentää hävikkiä eniten. Testasimme sovellusta Norssissa ja se toimii. Haluamme myös opettaa ruokahävikin vähentämisen tärkeydestä ja opettaa käyttäjiä vastuullisiksi kuluttajiksi.”
Kuvassa Ali Ylikoski ja Lassi Huttunen.
